學校對于部分小朋友來說就是噩夢，不愿意上學面臨暑假即將結束的媽媽們有什么方法，還有一些小朋友渴望去學校以及和同學們玩，無意間看到一個小朋友趴在玻璃窗前，眼巴巴的問什么時候才能回到學校，由于孩子身體體質弱。教室內人多、粉塵多、細菌多，咳嗽一直美好，天氣熱、憋悶的情況下區(qū)學校更加會影響病情的轉化，“一位媽媽滿臉的擔憂說到”真怕會影響孩子的身體發(fā)育。

教室呼吸之痛

冬天有霧霾，夏季悶熱，我們關于教室呼吸環(huán)境的煩惱視乎沒有停止過。由于學校教室里人口密集空間有限，所以室內空氣會導致不流通嚴重的影響了學生缺氧。學生本身就是靠腦力，如果由于缺氧而精神欠佳，不但會影響學習效率還有可能會導致身體健康發(fā)育。教室內空氣污染的問題尤其突出，目前有些學校還是用粉筆板書，粉塵多，干燥灰大，學生有多動，就會導致楊塵也多，一些呼吸道脆弱的小孩就會容易發(fā)病。再封閉的環(huán)境下，細菌繁殖快，病菌容易交叉污染。

校園室內空氣為何如此較差

1、班級人數較多，空間有限人口比較密集，每個孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味，如果有學生不注意衛(wèi)生，教室里的空氣就會異常難聞，2.室內裝飾裝修，課桌粘合劑釋放的甲醛、苯等有害氣體的釋放，或者是門窗關閉，會導致室內空氣不理通然后二氧化碳溶度偏高，學生缺氧等，3，學生周圍商業(yè)場所密集，各類生活廢氣，細菌，病菌隨著空氣流動散發(fā)到學校，

面對教室空氣如何應對

對于室內校園空氣污染，社會關注度已經越來越高了，我們迫切需要改善校園室內空氣質量，學校的校長、教室雖然認識到了污染帶來了嚴重的損害，但是談到如何治理，往往不知所措，近年來不管是辦公室還是家里意識到空氣污染的嚴重性都會有安裝中央新風系統(tǒng)，雖然中央新風系統(tǒng)確實再安裝方面前期需要花費很大的精力，也阻擋不了把室內污染空氣排出室內可以達到全屋的凈化效果。由于部分家長們自家安裝了也支持學校改善空氣環(huán)境。